“探索性格，成就你我”

  初一《我的性格优势树》从积极心理学理论出发，以萨提亚模式为指导，引导学生发现自己的性格优势、激发培养更多性格优势的意愿。本课以“我的性格优势树”主活动贯穿全课，“自我探索”、“同伴互助”、“转化果实”、“心的希望”四个小活动环环相扣、层层深入。指导学生在未来学习生活中有意识地发觉、培养自己的性格优势。学生在活动中感受到发现自己性格优势带来的喜悦感，提升了自信心和自我价值感。

  初二《性格列车》一课属于初二生涯系列课程。本课以埃里克森人生发展八阶段和MBTI职业性格为理论基础，结合本校初二年级学生的课前调查，将辅导目标定位于：学生觉察自己的性格倾向、探索当下对于性格倾向的运用。课程以贴近学生生活的学农为素材，启发学生思考自身对性格倾向的运用，进而通过自我探索和同伴互助的环节引发学生思考“你的性格倾向还帮你做过哪些事”。学生通过本课感受到运用性格倾向的积极情绪，并将尝试在未来的生活中有意识地运用自己的性格倾向。

  本次西城区同课异构课程展示，在区教研员的指导下，经过了前期学生问卷调查、中期课程设计与讨论、后期区教研小组听课评课等环节，经过多次打磨，最终形成了主题贴合学生需求、内容精炼、活动有趣、课堂活而有序的两节特色课程。课程得到区教研员和区心理同行的好评与认可。